Vysvědčení jsme si sice rozdali, ale jinak na nás čekala práce jako obvykle. Po raketovém vstupu do násobení se nám to trošku zadrhlo u dělení. Doma budeme dělit s názorem ve cv. 2 na str. 19 a u každého příkladu provedeme zkoušku, jak jsme se dnes učili ve škole. Postupně bychom měli přijít na souvislost mezi násobením a dělením. V češtině opakujeme tvarosloví a význam slov, podíváme se na cv. 2 na str. 5. Četli jsme ve škole, zítra budeme po plavání pokračovat.

PROGRAM PARŤÁKŮ NA ÚNOR 2006 /Poláková 603 713 497/

Milí rodiče, nejdřív bych vás ráda upozornila na zaplacení druhého pololetí školní družiny, což je 500 Kč, splatných do konce února. Kopii potvrzení o zaplacení pošlete prosím po dětech. Děkuji

Protože dochází k drobným zmatkům, budu u jízdenek psát P – přestupné

N – nepřestupné.

1. 2. st výstava obrazů Pohádkové bytosti, 2 jízd.N, 10 Kč, 13 – 15 hod.

2. 2. čt malování zimních záclon

3. 2. pá pololetní prázdniny

6. 2. po dětská lezecká stěna na Smíchově, 2 jízd.P, 40 Kč, 13 – 16 hod.

prosím o oblečení umožňující volnější pohyb

7. 2. út tělocvična, fotokroužek 14 – 15 hod.

8. 2. st školní maškarní bál v jídelně, vstup v maskách, 14 – 17 hod..

9. 2. čt výroba valentýnek

10. 2. pá zimní radovánky

20. 2. po keramika

21. 2. út tělocvična, fotokroužek 14 – 15 hod.

22. 2. st střílení do terče kuší, 2 jízd.N, 20 Kč.,13 – 15 hod

23. 2. čt studijní volno, suplování

24. 2. pá zimní radovánky

27. 2. po prohlídka kostela sv. Norberta

28. 2. út tělocvična, fotokroužek 14 – 15 hod.

I dnes máme málo domácích úkolů. Podle cv. 1 na str. 19 v matematice budeme pracovat s dvaceti nějakými předměty (autíčka, panenky...) a budeme sudý počet těchto předmětů dělit po 2 (proto dělení dvěma) do hromádek. Tak si znázorníme např. 16 : 2 a měli bychom získat 8 STEJNĚ početných hromádek. V této fázi je pro nás nejdůležitější pochopení principu nové matematické operace. Určitě teď nějaký čas zůstaneme pouze u dělení a násobení dvěma, ono se nám to později určitě vrátí. V kroužkovém bloku máme dvě krátké poznámky k savcům a ptákům. Doma na nelinkovaný list nakreslíme několik představitelů těchto živočišných druhů. A zítra se více podíváme na čtení.

Filip S., Kája a Filip P. si dnes zahráli na učitele. Často jsem totiž odbíhal do sborovny k tisku vysvědčení a potřeboval jsem mít ve třídě náhradníka. Docela to šlo. Počítali, psali cvičení a četli knížky jako obvykle. Úkol máme jen z matematiky, když jsme si hráli na dělení celku. Důležité je, aby si děti od počátku uvědomily, že části, na které celek dělíme, musí být stejně velké! Takže doplníme cv. 3 na str. 18 a zítra budeme pokračovat v demonstraci.

Ráno jsem vynechal plavání, protože bylo potřeba tisknou vysvědčení. Naše už je hotové, v úterý si ho čtvrtou hodinu předáme a v pátek budeme mít pololetní prázdniny! Násobení snad všichni pochopili, zítra se podíváme na úvod k dělení. Opět Vás prosím o spolupráci. V ŽÁDNÉM případě nedávejte dětem doma vypočítat (v Ma) nebo doplnit (v Čj) nějaké cvičení dopředu. Velmi mi pak komplikujete situaci ve třídě. Pokud máte potřebu dávat práci navíc, využijte prosím cvičení na předchozích stránkách. Děkuji. Dostáváme opticky více práce, ale pokud máme násobilku v hlavě, lze i 30 příkladů vypočítat během deseti minut. Dnes si to vyzkoušíme na cv. 5 a 6 na str. 17. V češtině stále opakujeme - cv. 2 na str. 76. Zítra asi dostaneme nové učebnice. Čtení bylo lepší, podařilo se nám převyprávět obsah čteného. Velmi se nám kupí vlastní četba. Na jednu stranu je to moc dobře a nechce se mi děti omezovat, na druhou stranu nám představení nové knížky a přečtení ukázky zabere dost času. Na každého se tedy jednou určitě dostane.

Násobení 1 a 2 nám začíná jít dobře. Teď nezbývá nic jiného, než stále opakovat spoje násobilky, aby se nám "dostaly pod kůži." Doma si vyzkoušíme do dom. sešitu zkráceně zapsat a vyřešit slovní úlohu 9 na str. 16. Určitě také neuškodí ústní opakování a zkoušení násobilky. V češtině se dostáváme na konec učebnice. Opakujeme všechny jevy za první pololetí, koncem týdne dostaneme druhý díl. Dnes napíšeme jen 5 vět ve cv. 2 na str. 75. Celou hodinu jsme věnovali čtení. Bohužel ani po opakovaném čtení nebyla schopna celá třída převyprávět obsah ukázky! Doma prosím čtěte vždy s porozuměním. Tedy nahlas, pomalu a na konci se přeptejte na obsah čteného. Lepší je číst kratší úseky, než celý článek najednou. O hudebce vypuklo pravé šílenství. Zahráli jsme si totiž několikrát na svatbu, včetně Mendelssohnova Svatebního pochodu. Místy byla rvačka o ženichy dost ostrá. :-)

Dnes mě ve třídě překvapilo 21 zuřivých šelmiček, které se mi nepodařilo zkrotit ani o výtvarce. Když měly slabší chvilku, opakovaly násobení 1 a 2, psaly diktát a pracovaly v Prvouce.
Zatím někteří nevěří tomu, že se násobilku musí naučit jako básničku. Zítra chystám důraznou výstrahu v pětiminutovce. Doma vypočítáme cv. 4 na str. 15. V Prvouce doplníme druhý a třetí strom na str. 33. V češtině budeme tento týden opakovat známé jevy, úkoly dostaneme z modré učebnice. Také vybereme nějakou mimočítankovou četbu.

Báječně jsme si zabubnovali na kuchyňské hudební nástroje. Ještě budeme cvičit a pak se možná pokusíme vytvořit nějakou nahrávku. Počítali jsme zameškané hodiny, hledali kartičky k násobení dvěma, psali diktát a četli. Doma si přečteme str. 80 v Čítance.

Dnes bylo ve vodě 14 plavců! To je dobře, snad se náš zdravotní stav zase nezhorší. Vybíral jsem všechny sešity a prac. učebnice, někteří byli zkoušeni z Prvouky. Vše tedy směřujeme k pololetnímu vysvědčení. I dětem jsem vysvětlil, že budou hodnoceny za celý půlrok, ne jen za poslední dva týdny! Domácí úkol dnes není žádný, určitě neuškodí čtení knížky.

Vloni jsme byli bobovat, letos se nám vydařilo bruslení. Někteří sice padali a budou mít asi modřiny, ale nikdo to nevzdával a znovu zkoušel krokové variace. Pokud počasí vydrží, půjdeme na brusle zase příští týden. Musíme ale také myslet na pololetní vysvědčení! Zítra si vyberu všechny sešity a notýsky a do pátku zapíši známky do katalogových listů. V matematice pomalu postupujeme směrem k násobení. I dnes budeme (do šk. sešitu) opakovaně sčítat a vytvářet příklady podle vzoru: 5+5+5+5+5+5+5+5=40 tzn. 8 krát 5 = 40. Důležité je nejdříve si uvědomit kolikrát jsem dané číslo (pětku) sečetl - osm krát. Ještě si vytrháme kartičky z učebnice a vložíme do naší obálky "násobení". V češtině jsme vymýšleli, jak doma pomáháme. Zítra budeme pokračovat, doma dnes vypracujeme cv. 1 a 2 na str. 73. Zpívat a hrát na kuchyňské nástroje budeme ve čtvrtek.

Polštářek na židličce - protože si někdo narazil na snowboardu zadnici a komouše jako "věc" v Písance jsem ještě ve škole nezažil! Malovali jsme zimní sporty a někteří si budou muset vzít práce zítra domů, aby je dokončili. Zítra si máme přinést do školy brusle a hokejky nebo lopaty a vyrazíme po velké přestávce na Petynku. Možná přijdeme až ve 12 hodin, vše záleží na počasí. Snad nám ještě dopoledne nebude sněžit. Pomalu se připravujeme na násobení. Dnes jsme tvořili různě početné skupinky a opakovaně jsme je sčítali (2+2+2+2+2=10 ;tzn. 5 krát 2 = 10) Podobné cvičení je 3 na str. 14. V češtině budeme po delší době přepisovat slova ze cv. 19 na str. 53 v modré učebnici. Znát zpaměti tvrdé souhlásky se hodí, ale když pak v psaní někdo napíše krokodíl, tak je jasné, že musíme ještě hodně a pravidelně trénovat. V Prvouce doplníme vyznačená cvičení na str. 31.

Filip si dnes vysloužil sladkou odměnu za rychlý a správný úsudek v matematice. Řešili jsme slovní úlohy a počítali na str. 12 a 13. Doma přepíšeme do dom. sešitu cv. 3 na str. 13. Příští týden již budeme pomalu násobit. V češtině se bavíme o měkkých a tvrdých souhláskách, ukázali jsme si , jak budeme provádět opravy chyb. Doplníme cv. 2 na str. 71. A nakonec si ještě přečteme krátký příběh v Čítance na str. 73.

Výprava do Hvězdy se povedla. Viděli jsme množství různých stop, pupeny na větvích, veverku, lyžaře a zbyl i čas na zábavu. Fotografie se objeví během odpoledne na volnym. Zítra ještě připomenu domácí úkol - obrázek z Hvězdy a 6 vět o zimní přírodě. Ve škole jsme psali veselý diktát na tvrdé a měkké souhlásky, doplňovali jsme cv. 3 na str. 70 a doma dokončíme věty ve cv. 1 na str. 71. V současné době se trochu více věnujeme mluvnici, více číst bychom měli doma - oblíbené knížky. V matematice jsme se pokusili vyřešit slovní úlohu z tabule, doplňovali jsme desítky ve cv. 2 na str. 12 a doma budeme pozorovat výsledky příkladů ve cv. 1 na str. 13. Pokud budou příští týden příznivé podmínky, půjdeme v Út nebo ve Čt bruslit na Petynku.

Ráno nás zastihla kolona aut před tunelem, tak jsme museli zvolit jinou trasu a k bazénu jsme pak netradičně prošli podchodem metra. V první chvíli si někteří mysleli, že jsme úplně jinde. Holky měly před odchodem z bazénu hlavy suché. Ve škole jsme zvládli opět spoustu práce. Prvouku a povídání o zimní přírodě si necháme na zítřejší výpravu do Hvězdy. Vyrazíme po velké přestávce a vrátíme se na oběd. Pokusíme se určit stopy ve sněhu, budeme si všímat stromů a keřů a snad zahlédneme i nějakou veverku. V matematice jsme nejdříve měřili délky stran narýsovaných útvarů, pak jsme počítali a doma vyřešíme cv. 3 na str. 12. K této úloze jsme si zahráli scénku. V češtině nám čtyři žáci představili nové knížky, četli jsme na známky, doplňovali souhlásky a psali. Doma dopíšeme str. 6 v Písance. Použijeme slova z nápovědy.

Dnes jsme si výborně zahráli na hudební nástroje z kuchyně. Doma budeme trénovat a na příští hodinu Hv si máme nějaký kousek nádobí přinést do školy. Také se naučíme slova písničky Kdysi jeden muž na str. 52. V matematice jsme hlavně rýsovali úsečky - umíme novou značku l, takže čteme zápis: lABl = 3 cm "délka úsečky AB se rovná 3 cm". Doma vypracujeme cv. 2, 3 a 4 na str. 11. V češtině jsme si napsali přehled souhlásek a vypracujeme dva sloupce ve cv. 1 na str. 70. Zbylé dva sloupce budeme doplňovat zítra ve škole jako samostatnou práci.

Hurááá!
Konečně jsme se sešli ve třídě ve skoro plném počtu. S paní učitelkou jsem nemluvil, ale nechala mi vzkaz, že byla spokojená. Dnes jsme si hodně povídali o Vánocích, o horách a o lyžování. Jsou plánovány jednodenní výjezdy pro děti a rodiče do některého zimního střediska, tak se budou moci zúčastnit i dobří lyžaři z naší třídy. Jinak jsme odčítali dvojciferná čísla bez přechodu přes desítku, ale úkol z Ma nemáme. Úkol z Prvouky na str. 28 je až na středu a ve čtvrtek půjdeme pozorovat zimní přírodu do Hvězdy - budeme potřebovat dvě nepřestupní jízdenky. Pokud mrazy vydrží, půjdeme také bruslit na Petynku. V češtině vypracujeme cv. 1 a 2 na str. 69. Překvapilo mě, že většina dětí umí krásně vyjmenovat tvrdé a měkké souhlásky. Teď se ale musíme soustředit na aplikaci. V úterý se budou konat od 17 hodin tř. schůzky. Po delší absenci vlastně nemám žádné konkrétní požadavky, takže Vaše účast není nezbytně nutná. Ještě připomínám problém vší - prohlížejte prosím každý den dětem hlavy. Zítra nechám tuto zprávu vyhlásit rozhlasem, protože se nám vši stále od někud vracejí.