Na plavání jsme museli odejít všichni, protože druhá paní učitelka šla s jinou třídou do divadla. V bazénu tedy bylo jen 10 plavců a zbytek fandil na tribuně. Na jiných školách a školkách je to ale v tomto období podobné. Domácí úkol máme jen jeden - z češtiny cv. 2 na str. 52. Stihli jsme sice i číst a psát, ale na úkol už nezbyl čas. Máme za sebou opakování z rýsování. Bylo vidět, že někteří si to doma připravili a ve škole zvládli celou stránku (výborně) narýsovat a doplnit během pěti minut. Pokud se někdo nepřipravil, ještě po dvaceti minutách přemýšlel nad významem vět ve cv. 1 a 3. Zítra budeme písemně opakovat na str. 32. Dobře se nám osvědčují kroužkové sešity v Prvouce. Krátký zápis do linek a obrázky na čisté listy. Úkoly byly opravdu výborně zvládnuté a rozdělení plodů nám půjde dobře. Narazili jsme sice na určité zvláštnosti (souplodí a nažky), ale základní druhy určíme. V pondělí si napíšeme krátké opakování - jasně určitelné plody budou děti rozdělovat do skupin.

Musíme dnes napsat Ježíškovi, aby si stihl vyzvednout naše přání. Někteří již své přání napsali, umístili za okno a zatím marně čekají, až si Ježíšek najde čas a odnese si ho. Podívejte se prosím na okna a případně Ježíškovi pomozte. Dnešní pětiminutovka dopadla velmi pěkně 6x dvě jedničky, zbytek třídy má jedničku jednu. Zítra budeme rýsovat na str. 31, dnes ještě opíšeme a vypočítáme do dom. sešitu cv. 3 na str. 30. Četli jsme básničku o Popelce, doma si máme přečíst vyprávění plné vlastních jmen na str. 62. V češtině již píšeme u/ú/ů - doma doplníme cv. 1 na str. 52. Zítra jdeme plavat, pokud bude hodně neplavců, zůstaneme ve škole a na plavání pojedou jen plavci se třeťákama.

Přes 1000kg papíru - to je úžasný výsledek naší třídy. Druhá třída v pořadí přinesla méně, než 500kg a celý druhý stupeň nepřinesl ani tolik. Děkuji Vám za spolupráci.

Dnes jsem zřejmě vytvořil rekord v rozdávání různých materiálů. Pro Vás jsem poslal papíry tři, děti pak dostaly další čtyři letáky ve škole. Také vyplnily evaluační dotazník a pokoušely se odpovědět na otázky o zubech. Pak už jsme se mohli začít učit. V matematice se blížíme k závěrečnému opakování 5. dílu. Ve středu budeme rýsovat a ve čtvrtek budeme počítat. V pátek rozdám další pracovní učebnice. Dnes máme vypočítat cv. 4 a 5 na str. 30. V češtině jsme se věnovali rozdílu mezi ú/ů. Někteří možná pochopili i psaní složenin - trojúhelník a pod! Zdá se, že nám hláskosloví jde dobře. Znalosti si ověříme ve cv. 4 na str. 51. Možná jsem zapomněl zadat úkol ze čtení - str. 60? Ale to nevadí, zítra si s básničkou vyhrajeme ve škole. V prvouce jsme rozdělili plody podle těch nejzákladnějších znaků na suché a dužnaté, ty pak na peckovice, malvice a bobule. Alespoň dva zástupce by měl umět vyjmenovat každý. Doma máme vyhledat v časopisech obrázky různých plodů, máme je vystřihnout, vlepit na čistý list v kroužkovém dešitě, správně je pojmenovat a jednoduše zařadit do výše uvedených skupin.

Kino se nám opravdu povedlo. Od výborně zvládnuté cesty, přes dárečky od Kinder, až po vlastní projekci. Ve škole jsme strávili jen jednu hodinu, přes to máme úkoly jako obyčejně. Čtení na str. 61, psaní na str. 28 a klasické cvičení na délku samohlásky u na str. 50. Úkol z matematiky jsme dostali již včera, pokud by se někdo nudil, může si klidně o víkendu ještě narýsovat pár přímek a úseček.

Konečně se nám podařilo založit mailové adresy. Byla to ale dřina a nuda :-). Správné adresy vašich dětí postupně budu rozesílat. Příští týden se pokusíme vytvořit maily i všem ostatním ve třídě. Příští počítače se podíváme na hrátky s obrázky. To snad bude zábavnější.

Připravujeme vysílání naší soukromé televize - TV 2.A. Kamerové zkoušky dopadly výborně, čtení zpráv trošku vázlo, ale nápadů máme dost! Možná se jednou pokusíme i o streamovaný přímý přenos pomocí webové kamery. Opět jsme rýsovali - je vidět, že postupně děti dostávají do ruky potřebnou jistotu. Určitě se nám ale lépe drží větší trojúhelník, než úzké krátké pravítko. Počítali jsme důležitý typ příkladů pomocí známého postupu: 43 + 7 = (3 jednotky + 7 jednotek = 10; zapíšeme 0 jednotek a ukážeme si na palci jednu desítku; 4desítky + 0desítek = 4desítky + 1desítka na palci = 5desítek. Tedy 43 + 7 = 50) Tento postup vyžaduji, protože při sčítání s přechodem přes 10 je to jediný možný postup. Doma vyřešíme slovní úlohu na str. 29. V češtině jsme psali jazykolam, vyhledávali a četli vynechané články a básničky a určovali jsme správnou délku samohlásky i. Doma doplníme cv. 3 na str. 49. Zítra jdeme do kina, budeme se učit jen první hodinu - Čj. Na cestu potřebujeme dvě přestupní jízdenky.

Dnes nám to ve škole uteklo strašně rychle. Majda se dokonce rozčilovala jak je to možné, že se jde už na oběd!? Plavání jsem natáčel na novou školní videokameru - až se ji naučím ovládat, můžeme vytvářet třeba krátké třídní zprávy a publikovat je na DVD. Úkol máme jeden ze psaní na str. 27 a druhý z rýsování - na volný list. Jedná se o podobný úkol jako minule, tentokrát by si děti měly dávat větší pozor na kvalitu a přesnost práce. O Prvouce jsem poprvé ústně zkoušel - zeleninu, ovoce a části rostlin. Všichni zkoušení dostali zaslouženou jedničku. Zítra mi prosím pošlete do školy návratku z dnešní zprávy, kterou děti dostaly. Jedná se o potvrzení účasti na pátečním filmovém představení. Ještě připomínám, že se zítra koná sběr papíru.

Mraveneček se školkovým dětem moc líbil a protože se nám představení tentokrát náramně povedlo, mohli jsme si vychutnat potlesk na otevřené scéně. Asi nebudeme nacvičovat další výstup a nacvičené představení naposledy zopakujeme o Adventním odpoledni. Pochvalu si dnes zaslouží všichni i za odvedenou práci ve třídě. Čtení bylo bezchybné, dnes si nacvičíme přednes básničky Kašpárek na str. 59. S určením správné délky samohlásky problém není, někdy je ale těžké v první chvíli pochopit význam slova. Doplníme e/é ve cv. 4 (a,b) na str. 48. V počtech došlo opět ke zlepšení - nejhorší známkou z pětiminutovky byla jedna dvojka. Do domácího sešitu přepíšeme a vypočítáme cv. 5 na str. 28. Ještě jednou musím pochválit všechny, kteří se snaží napravit si horší známku. Mám velkou radost, když můžu jednu špatnou známku druhý den "vymazat" třemi jedničkami za dobře odvedenou práci.

Své vítěze má i soutěž Miss&Mr ovoce. Bohužel jsem si nezapamatoval pořadí, protože jsem některé účastníky soutěže viděl dnes poprvé. O výtvarce jsme pak s plody pracovali a vytvářeli různé kompozice. Fotografie přidám odpoledne a jsou opravdu povedené - použijeme je i k výzdobě třídy. V pětiminutovce jsem si ověřil, zda si děti pamatují postup při sčítání a odčítání, objevila se jedna 5, dvě 2 a zbytek třídy práci zvládl na 1. Doma máme vypočítat dva sloupečky ve cv. 2 na str. 27. Pokračujeme v hláskosloví, dnes jsme se soustředili na délku samohlásky a. Doma doplníme správnou délku hlásky ve cv. 3 na str. 47. Na čtení nám zbylo méně času, zítra ale budeme číst na známku na str. 59.

Ve čtvrtek 24.11. se bude konat sběr papíru. Posledně jsme opustili vedoucí příčku a tak věřím, že se na ni opět vrátíme. Můžeme mít i větší motivaci, protože výtěžek tohoto sběru půjde na zakoupení dárků pro klienty Domova sv. Rodiny na Petřinách. Moc času nám dnes nezbylo na počítání, alespoň jsme si pečlivě zapsali zadání d.ú. z rýsování. Tři další úkoly na nás čekají v češtině - čtení na str. 58, dopsat str. 26 v Písance a sestavit jména ve cv. 1 na str. 44. Poslední úkol bude doufám příjemný - v pondělí máme přinést na Prvouku různé druhy ovoce. Opět uspořádáme soutěž a nakonec ochutnávku. Všem čtenářům přeji příjemné volno.

Navštívili jsme hudební ZOO, doma máme dopsat zvířata, která jsme slyšeli a nakreslit nějaký obrázek do notového sešitu. V češtině se zabýváme hláskoslovím, dnes jsme se soustředili na krátké a dlouhé samohlásky. Na str. 42 máme ve cv. 2 doplnit jména, která začínají samohláskou. Jména si můžeme i vymyslet, nesmíme jen zapomenout, že vlastní jména mají na začátku velké písmeno. Zopakovali jsme si odčítání s přechodem přes desítku - v pětiminutovce se objevila pouze jedna chyba v celé třídě. Pak jsme modelovali a rýsovali přímky, doma vypracujeme cv. 1 a 2 na str. 25. Děkuji panu Schindlerovi za pěkná trička a čepice pro klienty Domu sv. Rodiny na Petřinách. Listí již shrabaly starší děti, my budeme mít možnost tyto lidi vidět během Adventního odpoledne.

Mohl by mi prosím někdo na jedno dopoledne půjčit videokameru na miniDV? Potřeboval bych přehrát jednu kazetu ze Švp do PC. Předem děkuji.

Dnes vyhlásila paní zástupkyně v rozhlase soutěž k 15. listopadu a pro menší děti k roku 1865. Čokoládu si tipnul Michal dobře, ale přišel o chvilku později, než jeden páťák. V pátek byly ve třídě na zástup "šílené" učitelky a o matematice jsme začali odčítat. Dnes jsem upřesnil způsob odčítání s přechodem přes desítku (40 - 6 =). Vyžaduji tento postup: 40 rozložíme na 30+10, nejdříve odečteme a zapíšeme jednotky 10 - 6 = 4, pak připíšeme 3 desítky. Doma opíšeme a vypočítáme cv. 7 na str. 26. Zítra budeme zavádět nový pojem - přímka, budeme modelovat a rýsovat. Již v pátek měly děti nakreslit svůj dům, dnes mají za úkol o něm napsat 6 vět. Také si připomeneme páteční oslavence v Čítance na str. 35.

Zítra půjdeme opět na počítače do PC učebny. Čeká nás obtížný úkol - založení mailové adresy na nějakém serveru (Navrhuji pro všechny Seznam, ale ještě dnes budu zvažovat další možnosti a rád uvítám Vaše názory. V každém případě schránku nezakládejte Vy, o to bych Vás požádal v nejhorším případě, pokud se nám to s dětmi nepovede.) a druhým úkolem bude založení účtu na ICQ, které pak budeme používat na chatování ve škole i mimo. Věřím, že to zvládneme, v podstatě je vždy jen jediný problém - zvolit si a zapamatovat vhodné heslo. Na nějaký čas se tedy ze mne stane "správce hesel", ale určitě toho nebudu zneužívat. Moje ICQ#: 223337853.

Každý den je úplně jiný a ve škole to platí dvojnásob. Včera se nám moc nedařilo, dnes jsme za pouhé tři hodiny stihli spoustu práce: vysvětlení chyb v rýsování (velký přítlak na tužku, i lomenou čáru již rýsujeme a nemalujeme). grafické seřazení čísel od nejmenšího (největšího), výpočty v oboru do 100, zadání d.ú. - str. 23, cv. 3 (příprava na složitější sčítání). Přepis z tabule, zopakování pojmů hláska, písmeno, slabika, slovo a věta, hláskování věty, zadání d. ú. str. 40, cv. 2. Dokreslení šesti velkých obrázků na zítřejší představení, poslech písniček, zvuková zkouška v jídelně... A to ještě za mnou přišla o přestávce Kačka, jestli nevím, co má o přestávce dělat, že se nudí!

Dnešní závěrečná zkouška na divadelní představení dopadla příšerně!!! Včera jsme zkoušeli ve třídě správný rytmus a hlasitý zpěv a dnes jsem nevěřil svým uším. V této kvalitě se nemá cenu ztrapňovat před rodiči. Domluvte prosím dětem - krásné masky nejsou vše, je potřeba přidat snahu. Včera jsem prosil děti, aby přinesly do školy nějaká CD s dětskými písničkami - použiji je na třídní DVD ze ŠVP v Hlinném. Jediná si vzpomněla Týna. Také sháním písničky z filmu Ať žijí duchové. Dokončovali jsme kulisy k mravenečkovi, ještě musíme vyřešit zavěšení. V češtině i v matematice jsme si zavedli nové pojmy. Nejdříve jsme čísla rozdělili na sudá a lichá. Domácí úkol do dom. sešitu nám to ještě připomene. Dalším pojmem byla hláska (vyslovená) a písmeno (napsané). V učebnici čj. na str. 39 ve cv. 1 budeme rozdělovat slova na slabiky, zítra již budeme hláskovat.

Soutěž Miss&Mr zelenina má své vítěze! Na prvním místě se umístil lilek, druhý je salát a třetí místo obsadil květák. Čtvrté místo s odstupem získala paprika a kedlubna. Věřím, že po dnešní hodině vyjmenuje každý alespoň deset druhů zeleniny. Fotografie z nominací najdete v albu. Rýsovali jsme podle zadání, doma máme vypočítat cv. 6 a 7 na str. 22. V češtině se blížíme k hláskosloví, zatím ale máme správně seřadit slova ve větách ve cv. 1 na str. 38. Vánoce se blíží a tak neuškodí připomenout slídilům o co přijdou, když budou hledat po bytě dárky, jako Filip v Čítance na str. 48.

Divadlo se nám povedlo a všichni ocenili naše výborné masky. Holky si přinesly navíc kukly, kluci zatím zaváhali a většinou nic neměli. Začátek Dne otevřených dveří (Čt 10.11.) se posunul na 9. hodinu a škola bude přístupná až do 16 hodin. Z matematiky máme vypracovat do dom. sešitu cv. 3 na str. 21 a v češtině na nás čeká úkol v modré učebnici - str. 29, cv. 4, také do dom. sešitu.

Počítačová učebna není stále v provozu, alespoň nám pan správce vysvětlil co a jak dělá, jak se budeme v budoucnu přihlašovat, jak si budeme muset zřídit vlastní mailovou adresu, jak si založíme ICQ, proč počítače vrčí... S nastavením svého uživatelského prostředí budeme mít dost práce, ale určitě se při tom naučíme mnoho nových věcí.

Druhá divadelní zkouška proběhla bez problémů, zítra svůj výstup předvedeme před vedením školy během čtvrté hodiny. Můžeme si také přinést další rekvizity – ty nám snad společně s maskami pomůžou projít konkurzem. Rýsovali jsme úsečky podle zadání na tabuli, doma máme narýsovat alespoň 5 dalších úseček na volný list papíru. Nejdříve napíšeme zadání (AB = 7 cm) a pak úsečku bez dalšího popisování narýsujeme. Používáme vzorně ořezanou tužku a rýsujeme velmi slabě – jako v první třídě. Trošku zápasíme s písmenkem X, možná nám pomůžou věty na ofoceném listě, které máme přepsat. Případnou opravu můžeme klidně udělat do domácího sešitu. Blíží se Vánoce, tak si připomeneme pečení cukroví v Čítance na str. 47.

Nové fotografie na albu

Tři hodiny ve škole nám jednoduše nestačí. Zvlášť, když se podařilo ráno zprovoznit panu Schindlerovi počítač a nemusíme tak trávit přestávky lelkováním. Klidně můžeme přinést do školy i nějakou videokazetu a CD. Po delší době jsme počítali příklady na +/- s přechodem přes desítku. Musíme tuto dovednost častěji opakovat! Zítra budeme rýsovat a měřit úsečky. V Prvouce jsme dlouho mluvili o různě postižených lidech a jsem si jistý, že mohu s dětmi klidně vyrazit do petřinského stacionáře. Určitě se děti nebudou bát a neuděláme žádnou ostudu. Stačí ještě obstarat vhodné dárky. V Po máme přinést různé druhy zeleniny - něco si povíme a pak si připravíme vitaminový mejdan. Na češtinu se přišla podívat paní učitelka z první třídy v rámci hospitační činnosti učitelů 1. stupně. Myslím, že jsme až na čtení (str. 55-56) podali slušný výkon. Ještě doma poskládáme trojslabičná slova ze cv. 1 na str. 36 a budeme mít od domácí práce klid.

Dnes nám to uteklo neuvěřitelně rychle! Krátká matematika, troška češtiny, divadelní zkouška a práce na zahrádce. Sotva jsme si stihli zadat d. u.. Změříme délky úseček, rozslabikujeme 10 názvů zvířat a máme hotovo. Zítra si odpočineme na plavání.